RECEA - Rede Capixaba de Educação Ambiental

"A Universidade Federal do Es pírito Santo sediará, entre os dias 30 de maio e 02 de junho de 2017, o  III Encontro Internacional: Participação, Democracia e  Políticas Públicas (PDPP).  O evento dá continuidade a esforços acadêmicos voltados à consolidação do campo de estudos que agrega as preocupações sobre a participação em suas diversas modalidades – associativismo, protestos, movimentos sociais, institucional, eleitoral – com as políticas públicas e o aprofundamento da democracia. Para tanto, conta com a contribuição efetiva dos profissionais envolvidos, oriundos de diferentes instituições e unidades da federação no país, bem como do exterior. O link para acesso a maiores informações sobre o evento é:  http://www.pdpp2017.sinteseeve ntos.com.br/ Todos os  papers  que serão apresentados no Evento já estão disponíveis no site. Tem coisas bem interessantes." Marta Zorzal e Silva

O prazo para inscrição e submissão de resumos é até 25 de maio de 2017 . Acesse o site clicando aqui!

Desdobramento da Cartografia Afetiva do Rio Jucu.  Saiba mais: Na página de NAVEGAR  https://navegar.red/   No Diário De Bordo  https://jucu.navegar.red/ No site da Cartografia  https://cartografiariojucu.hotglue.me/

"O Programa de Mestrado Profissional em Educação, do CE/UFES, visa a formar profissionais da educação, tendo em vista o lugar essencial que esses profissionais ocupam nos sistemas educacionais, e, portanto, a capacidade que possuem para contribuir para o alcance do preceito constitucional relativo ao direito à educação para toda a população brasileira. Compreendem os profissionais da educação todos que estejam em efetivo exercício nas escolas de educação básica, nas secretarias de educação e também técnicos e docentes que atuam nas instituições de ensino superior. A valorização dos profissionais da educação implica existência de salários dignos, de planos de carreira, de condições de trabalho etc., mas também requer, necessariamente, ações e políticas de formação continuada que permitam reflexões contínuas sobre os saberes e fazeres pedagógicos de modo a garantir o desenvolvimento da educação e a aprendizagem dos estudantes. Dessa maneira, os programas de mestrados p